В преддверии Дня тренера рассказываем о Смульской Марине Владимировне, тренер-преподаватель отделения спортивной гимнастики спортивной школы Кронштадтского района.

В преддверии Дня тренера рассказываем о Смульской Марине Владимировне, тренер-преподаватель отделения спортивной гимнастики спортивной школы Кронштадтского района.
«Да разве сердце позабудет того, кто хочет нам добра, того, кто нас выводит в люди, кто нас выводит в мастера?» Знаменитые строчки Эдуарда Хиля повторяют все спортсмены. История тренера по спортивной гимнастике Марины Владимировны Смульской позволяет взглянуть на процесс спортивного воспитания с разных сторон и как историю всей спортивной школы. Она работает в Кронштадтской спортивной школе более 30 лет.
— Я занималась спортивной гимнастикой с детства, доросла до звания кандидата в мастера спорта, после чего пошла учиться в Государственный ордена Ленина и ордена Красной Звезды институт ФК им.П.Ф. Лесгафта, закончила его 1988 году. Во время обучения начала тренировать юных спортсменов в качестве практики. Один из преподавателей предложил мне рассмотреть вариант с развитием тренерской карьеры, и я для себя решила, что эта стезя может стать моим призванием.
Вид спорта который выбрала Марина Владимировна самый сложный, что бы добиться признания, ты должен быть профи на всех шести снарядах, это огромный труд и она справилась! Воспитанник Марины Валерьевны Нинахов Илья выполнил нормативы мастера спорта СССР, Нинахов Артем, Жигалов Дмитрий продолжили свою карьеру в школах олимпийского резерва.
Её тренерская карьера развивалась постепенно. Есть тренеры, которые работают исключительно со спортсменами высшего мастерства, а есть те, кто начинает с самых маленьких. Она идет постепенно, шаг за шагом.
Для себя Марина Владимировна подметила одну любопытную тенденцию: чем меньше способностей у ребенка, тем больше он трудолюбив. Одаренные дети зачастую ленятся. Но если мы находим правильное сочетание одаренности и трудолюбия, то тогда уже можно замахнуться на многое.
Наблюдать за тем, как ребенок делает первые шаги в спорте, а затем доходит до уровня мастера — огромное счастье для любого тренера!
Все ребята очень перспективные. Конечно, у меня как у тренера есть мечта. Я мечтаю о том, чтобы когда-нибудь один из моих учеников завоевал олимпийскую медаль. Мечты вдохновляют. Будем работать с верой в то, что все получится!