Рекламный баннер 990x90px header-top
Рекламный баннер 990x90px header-bottom
В КРОНШТАДТЕ ПРОДОЛЖАЕТСЯ РАБОТА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ЧТЕНИЙ
В КРОНШТАДТЕ ПРОДОЛЖАЕТСЯ РАБОТА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ЧТЕНИЙ
17 февраля в школе №427 состоялся второй день районных Педагогических чтений, посвященных теме «Роль образования в формировании гражданской идентичности и единства народов России».
Работа была организована в рамках секции «Межконфессиональный диалог в преподавании курса ОРКСЭ и ОДНКНР». Эпиграфом к встрече стали слова Петра I: «Русский — это тот, кто любит Россию и служит ей».
В рамках программы были представлены следующие доклады:
• «Межконфессиональный диалог в преподавании курса ОРКСЭ (на примере модуля «Основы религиозных культур народов России»)» — Безрукова Оксана Викторовна, учитель ОРКСЭ ГБОУ СОШ №423.
• «Культурологический контекст преподавания предмета ОРКСЭ» — Петрова Анастасия Александровна, учитель ОРКСЭ ГБОУ СОШ №422.
• «Формирование патриотизма и гражданской ответственности кадет посредством изучения культуры народов России в рамках курса ОДНКНР» — Поротикова Юлия Николаевна, преподаватель КМКВК.
• «Семья — хранитель духовных ценностей. Кронштадтские традиции» — Сидоренко Елена Геннадьевна, учитель ОРКСЭ ГБОУ СОШ №418.
• «Из опыта работы в преподавании курса ОДНКНР» — Иванова Елена Борисовна, учитель ОДНКНР ГБОУ СОШ №425.
• «Без разделения православных и иноверцев (Шаги к конфессиональному диалогу в школе)» — Шаповалова Татьяна Владимировна, учитель ОДНКНР ГБОУ СОШ №427.
Участники рассуждали о ценности предметов ОРКСЭ и ОДНКНР в выстраивании межконфессионального диалога. Было отмечено, что системообразующим элементом воспитательной работы является формирование уважения к религиозным чувствам представителей разных конфессий. Знакомство с основами православной культуры, наряду с другими традициями, помогает предотвращать межрелигиозные и этнические конфликты — эта важная задача стоит перед педагогами.
В ходе рефлексивного диалога участники обсудили актуальные вопросы преподавания.
Модератор- Авраменко Владислав Геннадьевич, директор Центра Духовной Культуры и Образования Кронштадтского благочиния, обратил внимание на глубинный смысл известной сказки о курочке Рябе.
Особый интерес вызвало выступление Шаповаловой Татьяны Владимировны, руководителя районного методического объединения учителей ОРКСЭ и ОДНКНР, которая подвела некоторые итоги 14- летнего внедрения предмета в школе и рассказала о том, как в её школе представители ислама стремятся изучать православие , привела отзывы родителей, которые отмечают, что свою веру они знают, но хотели бы изучить православие, проявляя уважение и почитая Христа.
В завершение встречи все участники получили памятные подарки — календари с православными праздниками, украшенные изображением обновлённого Владимирского собора в Кронштадте.
Организаторы выражают благодарность спикерам и модератору за интереснейший профессиональный диалог, а также администрации школы №427 за содействие в проведении мероприятия.
Педагогические чтения продолжатся до 20 февраля.
#СистемаобразованияКронштадт
17 февраля в школе №427 состоялся второй день районных Педагогических чтений, посвященных теме «Роль образования в формировании гражданской идентичности и единства народов России».
Работа была организована в рамках секции «Межконфессиональный диалог в преподавании курса ОРКСЭ и ОДНКНР». Эпиграфом к встрече стали слова Петра I: «Русский — это тот, кто любит Россию и служит ей».
В рамках программы были представлены следующие доклады:
• «Межконфессиональный диалог в преподавании курса ОРКСЭ (на примере модуля «Основы религиозных культур народов России»)» — Безрукова Оксана Викторовна, учитель ОРКСЭ ГБОУ СОШ №423.
• «Культурологический контекст преподавания предмета ОРКСЭ» — Петрова Анастасия Александровна, учитель ОРКСЭ ГБОУ СОШ №422.
• «Формирование патриотизма и гражданской ответственности кадет посредством изучения культуры народов России в рамках курса ОДНКНР» — Поротикова Юлия Николаевна, преподаватель КМКВК.
• «Семья — хранитель духовных ценностей. Кронштадтские традиции» — Сидоренко Елена Геннадьевна, учитель ОРКСЭ ГБОУ СОШ №418.
• «Из опыта работы в преподавании курса ОДНКНР» — Иванова Елена Борисовна, учитель ОДНКНР ГБОУ СОШ №425.
• «Без разделения православных и иноверцев (Шаги к конфессиональному диалогу в школе)» — Шаповалова Татьяна Владимировна, учитель ОДНКНР ГБОУ СОШ №427.
Участники рассуждали о ценности предметов ОРКСЭ и ОДНКНР в выстраивании межконфессионального диалога. Было отмечено, что системообразующим элементом воспитательной работы является формирование уважения к религиозным чувствам представителей разных конфессий. Знакомство с основами православной культуры, наряду с другими традициями, помогает предотвращать межрелигиозные и этнические конфликты — эта важная задача стоит перед педагогами.
В ходе рефлексивного диалога участники обсудили актуальные вопросы преподавания.
Модератор- Авраменко Владислав Геннадьевич, директор Центра Духовной Культуры и Образования Кронштадтского благочиния, обратил внимание на глубинный смысл известной сказки о курочке Рябе.
Особый интерес вызвало выступление Шаповаловой Татьяны Владимировны, руководителя районного методического объединения учителей ОРКСЭ и ОДНКНР, которая подвела некоторые итоги 14- летнего внедрения предмета в школе и рассказала о том, как в её школе представители ислама стремятся изучать православие , привела отзывы родителей, которые отмечают, что свою веру они знают, но хотели бы изучить православие, проявляя уважение и почитая Христа.
В завершение встречи все участники получили памятные подарки — календари с православными праздниками, украшенные изображением обновлённого Владимирского собора в Кронштадте.
Организаторы выражают благодарность спикерам и модератору за интереснейший профессиональный диалог, а также администрации школы №427 за содействие в проведении мероприятия.
Педагогические чтения продолжатся до 20 февраля.
#СистемаобразованияКронштадт
12:39 18.02.2026 16+
Выбор редакции